崇信县电视台承接拍摄的微电影全部杀青

近日，崇信县电视台拍摄的广电系统负责的微电影《宝贝》，在黄寨乡侯家老庄结束了最后一场戏的拍摄，全剧杀青，为承接的七部微电影的拍摄，画上了一个圆满的句号。

今年，崇信县电视台抓住全县各大系统拍摄微电影的大好时机，主动联系，为七个单位承担拍摄任务。从五月份开始至今，从剧本的创作、审批、修改，到最后的研究拍摄策划、选取演员和场景地、购置短缺设备、聘请拍摄指导等各个方面，做了大量前期工作后。最后集中用一月的时间，完成了七部微电影的拍摄工作。目前进入后期制作阶段，预计八月初就可全部完成所有微电影的制作。

崇信县电视台所承接的微电影，全部由崇信县柏树学区督学于忠明倾情创作。在电视台的组织带领和各负责单位的陪同下，于忠明利用节假日深入所选主题的第一线，根据部门特点和上级政策，写出了我县精准扶贫和蔬菜、苹果、油用牡丹等产业，以及移民搬迁等众多精彩焦点，为宣传党的富民政策和崇信经济文化发展，添写了浓墨重彩的一笔。

于忠明今年微电影剧本目录：

1、传承弦子腔主题微电影《宝贝》——文广局牵头负责 ——电视台拍摄

2、优秀广电人主题微记录《高山台的守护神——甘作斌》文广局牵头负责 ——电视台拍摄

3、移民搬迁精准扶贫主题微电影《走出大山》——新窑镇牵头负责——电视台拍摄

4、农村果蔬产业主题微电影《瓜果飘香》——锦屏镇牵头负责——电视台拍摄

5、农村果蔬产业主题微电影《苹果园的笑声》——柏树镇牵头负责——电视台拍摄

6、环卫工主题微电影《一瓶矿泉水》——住建局负责——电视台拍摄

7、招商引资主题微记录《腾飞的鑫盛——谢月林》——铜城工业园区负责——电视台拍摄

8、校园优秀教师主题微电影《山路》——教育局负责——教师梁乐、黄云、于忠明拍摄

9、医德医风主题微电影《位置》——中医院负责——两棵树传媒拍摄

10、医疗战线优秀人物主题《生命的守护者》——县医院负责

11、油用牡丹产业及精准扶贫主题微电影《牡丹花开》——黄花乡负责

12、养殖先进个人主题微记录《致富路上的带头人——张亚东》——黄寨乡负责

附： 崇信县文广局牵头的微电影剧本——宝 贝

于忠明

剧情梗概：

为了传承侯家老庄百年弦子腔，小亮和青梅竹马的燕燕在音乐学院学成归来，准备着手完成弦子腔的曲谱整理。面对爷爷去世留下的一个录音机和一把胡琴，围绕“宝贝”这个悬念，展开故事，最后解开谜底，原来爷爷的宝贝其实是留存在录音机里的弦子腔录音。同时围绕燕燕一只玉镯的得失和爱情发展，弦子腔的剧本印刷面世，弦子腔也通过了市级非物质文化遗产的审定。录音机里的宝贝，体现、歌颂了弦子腔几代传承人呕心沥血的高贵品质。

人物

爷爷：农民，弦子腔老一代传承人。

小亮：刚毕业的大学生，弦子腔新一代传承人

燕燕：刚毕业的大学生，小亮的女朋友

父亲：小亮的爸爸，农民。

燕燕妈：农民。

农村一老汉。

第1场景 山村，村口

小亮家和燕燕家两家人在村口送小亮和燕燕去省城上学。

燕燕妈妈：燕，你这一去要四年的，妈没有啥送你，这个玉镯是你奶奶戴过的，就送你了，想家了看看……

燕燕：嗯，妈，我和小亮哥在一起，有他照顾，你放心吧！（燕燕戴手镯，特写手腕的手镯）

爷爷：燕燕啊，你们两个虽然是两个家庭的苦孩子，但是你俩在一起长大的。爷爷盼望着你俩学成归来，爷爷还有一辈子的宝贝要传给你们的。

燕燕：咦，爷爷，快说，啥宝贝啊？

燕燕妈：（嗔怪）看这孩子，还没有当你侯爷爷家的孙媳妇哩，就缠着你侯爷爷要传家宝了……

燕燕：（亲昵的耍小脾气，瞪一眼妈妈）妈哎……

爷爷：呵呵，他婶，别怪燕燕，这还不是迟早的事情吗？（转身对着燕燕和小亮）等你们大学毕业的时候，爷爷再告诉你们……这样吧，你们平时不是最喜欢听爷爷唱的弦子腔嘛，那爷爷就给你们唱一曲，就当给你们送行了。

燕燕小亮提着包裹，越来越远……

爷爷唱弦子腔句段（回声效果），小亮燕燕一步一回头招手走了（爷爷的唱腔随着长镜头淡出）

第2场景：省城

两人在大学的场景叠现（小亮弹琴——食堂两人吃饭——燕燕对着绿树练声）。

镜头转换：商场，小亮看到一个小录音机，要出来把玩。

燕燕：怎么？小亮哥你喜欢？

小亮：……我……爷爷说过他想有个录音机……

燕燕：哦，那好啊，我看看（惊讶）320元？

小亮：还是算了，我们穷学生咋来那么多钱？

燕燕：……（想了想）不，咱俩凑凑，不吃饭也要给爷爷买的……

两人凑钱，营业员摇摇头。

燕燕沉思，然后说：等一下，我很快来。说完跑了。

小亮叫：燕燕。

燕燕跑出：等着我。

镜头切换：一个玉石柜台前，燕燕和营业员叽里咕噜的说话。

再切换回，燕燕伸手给小亮一把钱。

小亮：燕，你咋来的这么多钱？（看燕的手腕，特写燕燕的手腕，没有了手镯。）你的玉镯哪？

燕燕：卖了。别管了，咱这就给爷爷邮寄录音机走

小亮怜惜地抚摸燕燕的头发。两人拿着录音机走。

第3场景：老家

炕上，爷爷手里把玩着录音机。

村头，爷爷手里提着录音机，走到几个闲坐的老汉面前买弄。

爷爷：瞧瞧，我孙子买的……

一老汉：你孙子发财了？该不是你孙媳妇燕燕掏的钱吧？

爷爷：呵呵，那才好哩，她的钱，还不是我孙子的钱？迟早是我家的媳妇嘛。

一老汉：老侯啊，我听说呀，这东西，不但能听戏，还能把自己的声音录进去哩……

爷爷：啊？我知道有这本事，但我不会整，那你教教我？

一老汉：我哪会哪玩意啊，你找文书小全去吧，他可日能了。

爷爷：哦，那我这就找去……（爷爷走，镜头拍背影，脚步有些蹒跚）

第4场景：山野，仲夏

小亮和燕燕背着挎包，奔奔跳跳，行走在山路上。

（画外音）时间过的真快，转眼间我们就在音乐学院四年的学习结束了。爷爷来信说，等我们回来的时候，他给我们准备了一件宝贝。不知道爷爷到底要送我们什么？该不是骗我们吧？呵呵，管他哩，见了爷爷就知道了。

小亮和燕燕嘻嘻哈哈哈，边走，面对空旷的田野，小亮大声唱起了当地的弦子腔唱段。

小亮唱：（钉缸调）一个鸡蛋两头子光，我娘养了我兄弟三，我大哥开了个当金铺，我二哥开了个杂货铺……

（声音淡出）远景

第5场景：一个农家小院，白天

小亮推门，大声喊叫：爷爷，爷爷

父亲从院子里的牛棚走出来，惊喜的喊道：小亮？小亮你回来了啦？

小亮：嗯，爸，你可好？我爷爷哪？

父亲（脸色一下子阴暗下来）：我好着，先进屋吧。

小亮：爸啊，你快说呀，我爷不在？是下地了还是赶集去了？他说我毕业的时候要送给我宝贝的……

父亲：唉，你先进屋擦把脸再说吧（说完，就先走进屋，小亮随后跟进）

小亮放下包，擦脸，看到桌子上的遗像，一怔，急忙问：爸，我爷？……他……走了？

父亲点点头：嗯，你爷一月前走了。他临走时嘱咐说你在考毕业试，不敢耽搁，不准我告诉你……

镜头切换至小亮，他发呆的神情。

第6场景：大槐树下，绿草萋萋，远景：农村丰收景象

小亮呆坐在大槐树下，手里抱着录音机和一把胡琴盒子。

镜头切换至屋内（回忆），父亲说话：小亮呐，别哭了，人死不能复生。你爷爷在世的时候，最疼爱你。他一心要叫你考上省城的音乐学院让你学乐理。这你一定清楚，他这是叫你要传承咱的百年弦子腔哩。咱这弦子腔，一百年前你的太太爷把唱词终于写成了文字记录留存了下来。你爷爷就是想让你学习下记谱子的本事好传承咱的弦子腔。如今你学成归来了，你爷爷却走了。临走的时候，他叫我一定把这两样东西交给你……

小亮：难道，这就是爷爷说的宝贝？

父亲点点头。

（画外音）：小亮哥，小亮哥……

镜头切换回。燕燕从远处奔跑来，嘴里喊着。

小亮站起身说：燕燕，你咋来了？

镜头：两人并肩坐在草地上，眼望着田野。小亮掏出手绢，亲昵地为燕燕擦汗，怜惜的说：看，你真淘气，一脸的汗！

燕燕亲昵地偏头靠在小亮肩头：人家找你嘛。

小亮：你咋知道我在大槐树下？

燕燕：我去你家找你，你爸说你可能在这里，这不，我就找来了。

小亮：哦，燕燕，如今我们大学毕业了，你有啥打算啊？

燕燕：我有啥打算？还不是跟上你，咱们一起为你们侯家的弦子腔做贡献嘛。到时候，你记谱，我演唱，咱一起开个弦子腔演唱公司，在陇东地区唱红弦子腔啊……

小亮（一脸的忧伤）：唉，这是我们侯家几代人的梦想啊。可是，燕燕，现在我爷爷却在这节骨眼上走了……

燕燕：是啊，全村也就只剩你爷爷会唱这弦子腔了，他走了，我们可怎么唱啊？

小亮：是啊。咱这弦子腔，虽然早就有宁肯喝米汤，也要唱一曲弦子腔的说法，但就是因为咱这大山小县没有一个会记谱的先生，全凭借口口相传这样传承了几代人。却不料如今咱学成归来，会唱曲子的爷爷却走了，难道百年的弦子腔就这样要毁在我手里不成？

燕燕：难道就真没有人会唱了？小亮哥别急，咱再想想办法。

小亮站起来，面对田野，大声呐喊：爷爷……爷爷……（山谷回音）

第7场景：小亮家里，晚上

小亮一会躺在炕上，一会起来，一会在地下踱步，焦躁不安。

最后走到爷爷的遗像前，看着遗像下的录音机和胡琴。

画外音（小亮的内心旁白）：爷爷，这不值钱的玩意儿，难道就是你留给我的宝贝？

忽然，小亮似乎想起什么，做凝思状。

画外音：小亮说：爷爷，你说你喜欢录音机？

爷爷：嗯，我要有录音机的话，我会录音就好了。

小亮：啥？你要录音？（淡出）

小亮似乎明白了什么，疾步上前，打开录音机的磁带舱盒，里面却没有磁带。他一愣，又打开胡琴的盒子，几盒磁带哗啦一下子倒了出来。小亮弯腰捡起来。

特写磁带盒子上面的标号，他选了一号标记的磁带插上，打开录音机。

录音机里爷爷的声音：小亮，当你自己发现这些磁带的时候，说明我已经走了。但你放心，我一辈子学唱的弦子腔不会走，否则我会死不瞑目的。还记得上次我叫你买给我录音机吗，我在闲暇时间，按照我们的唱词书，一一演唱录音了。这就是我要留给你和燕燕的宝贝。在我们侯家人眼里，这比金钱都宝贵。我知道，你一定会喜欢的。另外，燕燕和我们在一个村，你们两个又是从小一起长大的。你上的是省城的音乐学院乐理专业，她上的是声乐专业。我知道你们都选择音乐的原因，就是为了传承咱这百年的弦子腔。你们的结合，就是咱弦子腔的大幸。可惜的是，爷爷不能亲耳听到你们两个小坏蛋叫我爷爷了……下面就是我演唱的录音，你可要拿出本事来，记好曲谱哟。好了，不说了，我开唱了……（短暂唱段）

小亮高兴的大喊：爸，爸，我找见爷爷留下的宝贝了……

第8场景：屋内，灯下。

小亮一会奋笔疾书，一会儿拉胡琴试音，燕燕在旁，一会儿给小亮哼唱。

小亮：嗯，音高了点，降点。

燕燕又降低音再哼唱。

镜头切换：墙壁上的钟表敲响，时针指向十二点。

小亮摁录音机键，出现爷爷的唱腔，几秒钟又摁下。又拉胡琴试音……

镜头再切换：墙壁上的钟表敲响，时针指向三点。

第9场景：办公室白天

小亮在电脑前办公，燕燕一手背后敲门进。

小亮：燕燕，有事情吗？

燕燕努嘴：没有事情就不能找你？噔噔噔噔，（一手从背后拿出，特写手里的一本书，书名：侯家老庄弦子腔）

小亮：啊？我们的剧本印刷出来了？好事情啊！（说着，抢过书，仔细看起来）

燕燕：哼，就知道看你的宝贝，那我走了……（故作生气状）

小亮急忙合书，上前拉住燕燕。

小亮：乖，我的宝贝中，你第一嘛。

燕燕：真的？谁信呐，爷爷留给你的录音机才是你的宝贝里。不过，也是我的宝贝，所以嘛，这件好事情我还是要告诉你的。

小亮：啥？快说

燕燕：那好呗，你听着，我们的弦子腔被评定为市级非物质文化遗产项目了……

小亮：啊？真的

燕燕点点头，一脸的喜悦：还有更大的好事哩！

小亮：还有好事？

燕燕：这下伸过耳朵来给你说。

小亮伸过头，燕燕耳语。小亮听完一下子把燕燕抱起来旋转：你妈同意我们的婚事了……呵呵呵我们要结婚啦……

（背景音乐起，二胡演奏弦子腔曲子，调子欢快）

小亮给燕燕戴镯子。

燕燕惊奇的问：啊？这不是我卖掉的那个玉镯吗？

小亮：呵呵，我早就赎回来了……（特写，燕燕手腕上的玉镯）

镜头切换：小亮坐在龙泉寺的某一个显眼位置上拉二胡，音乐同上继续，燕燕做演唱状。

镜头慢慢淡出，出字幕：演职人员，制作单位等。

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